623701 г. Березовский, ул. Гагарина, д. 7
  1. Централизованная библиотечная система города Березовский
  2. Книжный шкаф
  3. Нэнси Горовиц-Клейнбаум, «Общество мёртвых поэтов» (16+)

Нэнси Горовиц-Клейнбаум, «Общество мёртвых поэтов» (16+)

Нэнси Горовиц-Клейнбаум, «Общество мёртвых поэтов» (16+)

Книга «Общество мёртвых поэтов» автора Нэнси Горовиц-Клейнбаум написана на основе сценария Тома Шульмана.

В частную школу Уэлтонской академии американского штата Вермонт поступают семеро учеников. Школа встречает ребят в своих стенах праздничным шествием, затем действие переходит в большой зал, и три с небольшим сотни мальчиков, все как один одетые в пиджаки с эмблемой, дружно декламируют: «Традиция»! «Честь»! «Дисциплина»! «Совершенство»!

Их семьи ощущают восторженный трепет престижного начинания своих юных чад и возлагают на них большие надежды. Уэлтонская академия гордится своими выпускниками и ревностно следует принципам воспитания и обучения. Дисциплины требуют упорства, воздержанности, порядка в школьном режиме, всё строго и по делу.

Однако школа позволила себе принять на работу нового преподавателя — мистера Китинга. Благо, думают в академии, он тоже вышел из этих стен, значит, наследственности и приемности — быть.

Но что же было в идеях этого молодого учителя… Он начал свой урок ярко, тем самым привлекая пытливые умы: «О, капитан, мой капитан!». Эта фраза в последствии закрепилась среди ребят в обращении к учителю. Он призывал молодые умы к действию, говоря о быстротечности времени: «Срывайте бутоны роз в юности…». Идея ловить мгновение, жить здесь и сейчас проникла в смелые юношеские умы. В жёстком, стабильном укладе школы возникла пробоина — свобода выражения себя, желание проявляться таким, какой ты есть. Возродилось «Общество мертвых поэтов», которое позволяло мальчикам ещё больше самовыражаться, сочиняя и зачитывая свои стихотворения. Но это общество оставалось тайным, укрытие было вдали от стен школы.

Как бы не была привлекательна свобода, надо понимать, что умение владеть собой и своей жизнью приходит с опытом и в своё время. Столь возвышенные молодые чувства, как искра, могут воспламениться. Этот огонь может стать губительным. Юные сердца под таким неистовым напором страстей могут не выдержать. Так произошло с Нилом, чувствительным, артистичным, умным, весёлым, добрым молодым человеком. Не смея противостоять решению отца, Нил решает застрелиться. Он не может принять серость бытия, познав великолепие ярких моментов. Конечно, если быть более рассудительным, то можно придумать план действий на несколько лет вперёд и следовать ему. Возможно, кто-то из ребят так и сделает впоследствии. Возможно, угодить сначала желаниям родителей, а потом думать о себе. Но тогда в чём смысл смелости, свободы…

Всегда есть несколько путей, не один, не два. Каждый человек делает свой выбор. Для кого-то знания, свобода самовыражения — благо, а для кого-то это смерть. Существует тонкая грань, которую легко надломить. Чистая юная душа так ранима, так беззащитна, что требует особенного к себе отношения — не навреди! Не навреди добром, — я бы так сказала. Педагог, как врач, несёт ответственность за то, что преподаёт. Родитель, как человек, наделённый не только знанием, но и опытом, тоже несёт ответственность за свои слова и поступки в отношении молодого поколения. Несмотря на драматичный конец, у меня остались добрые впечатления от книги. Когда ты пытаешься отстаивать свои убеждения, всегда будут жертвы, потому что это сильное действие, но будут и стойкие умы, которые взрастят других сильных духом личностей. Последнюю фразу Джона Китинга я бы переделала. Он произносит: «Спасибо». Я бы сказала: «Горжусь вами, мальчики!»

Горовиц-Клейнбаум, Нэнси, Общество мертвых поэтов / Нэнси Горовиц-Клейнбаум ; (пер. с англ. Т. Зборовской). – Москва : Эксмо, 2023. – 240 с.